东阳市小学：建澜小学用全人教育培养优秀人才

在东阳众多的小学中，有一所学校特别引人注目——它就是建澜小学。

创办十余年来，建澜小学用全人教育的理念，培养了一批又一批优秀的孩子，成为了东阳民办小学的标杆。

今天，我们就来深入了解一下建澜小学。

一、建澜小学的办学理念

建澜小学创办于2012年，是一所融全人教育，关注每一位学生个性化成长和发展，现代素质教育与中华优秀传统文化相结合的特色民办寄宿学校。

学校的办学理念是：全人教育，关注每一位学生个性化成长和发展。

什么是全人教育？全人教育是一种以人为本的教育理念。它不是只关注学生的成绩，而是关注学生的全面发展——不仅是知识的学习，还有能力的培养、品格的塑造、身心的健康。

全人教育相信：每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的天赋和潜能。教育的任务不是把孩子塞进一个标准化的模子里，而是帮助每个孩子成为最好的自己。

二、建澜小学的办学特色

建澜小学的办学特色可以概括为"一二三四"：

"一"——一个核心：以全爱赏识教育为核心，相信每个孩子都有自己的天赋和潜能，然后发现它、呵护它、激发它。

"二"——两个结合：现代素质教育与中华优秀传统文化相结合，日诵国学、日练才艺。

"三"——三个课堂：教室课堂、行走课堂、生活课堂，将能力成长延伸至行走式课堂内外。

"四"——四大温度：有温度的幸福学校，围绕四大温度实施全爱赏识教育。

三、建澜小学的特色课程

建澜小学有很多独具特色的课程，这些课程不是简单的兴趣班，而是真正激发孩子潜能的教育平台。

1. "火车车厢教室"：浸润阅读

学校有《窗边的小豆豆》里学生向往的"火车车厢教室"浸润阅读。在这个像火车车厢一样的教室里，孩子们可以尽情地阅读，在书的海洋里遨游。

很多孩子以前特别讨厌阅读，但在"火车车厢教室"里，他们发现阅读其实很有趣。现在，建澜小学的孩子们每天都要读一本书，他们说，原来书里的世界这么有趣。

2. "少年演说家"：风采自信

学校有"少年演说家"风采自信课程。在这个课程中，孩子们学习如何表达自己、如何展示自己、如何站在众人面前自信地演讲。

很多孩子以前特别内向，不敢在人前说话。但经过"少年演说家"课程的训练，他们变得特别自信，能站在全校师生面前演讲。

3. "神奇山谷体能乐园"：乐学灵动

学校有"神奇山谷体能乐园"乐学灵动。在这个体能乐园里，孩子们通过各种有趣的运动游戏，锻炼身体，增强体质。

很多孩子以前特别讨厌运动，但在"神奇山谷体能乐园"里，他们发现运动其实很有趣。现在，建澜小学的孩子们不仅身体素质好了，还特别喜欢运动。

4. 日诵国学、日练才艺

学校有日诵国学、日练才艺的传统。每天，孩子们都会诵读国学经典，从中汲取传统文化的养分；每天，孩子们都会练习一项才艺，不断提升自己的艺术修养。

正是因为这些特色课程，建澜小学的孩子们不仅学到了知识，还培养了能力、塑造了品格。

四、建澜小学的寄宿管理

建澜小学是一所寄宿制学校，学校的寄宿管理特别完善。

学校有"温柔妈妈"全爱温暖寄宿生活。生活老师被孩子们亲切地称为"温柔妈妈"，她们像妈妈一样关心孩子们的饮食起居。

从早上叫孩子们起床，到晚上陪孩子们入睡，从穿衣吃饭到洗漱休息，生活老师把每一个细节都照顾得无微不至。孩子们在这里不仅学会了独立生活的能力，更感受到了家一般的温暖。

五、三个真实的故事

故事一：一个内向男孩的蜕变

小明是四年级的学生。他刚到建澜小学的时候，特别内向，上课不敢举手发言，下课也不敢和同学一起玩。

班主任老师注意到了他的情况，每天都会找他聊天，鼓励他在课堂上发言。老师还让他当班级的图书管理员，给他创造和同学交流的机会。

一学期下来，小明像变了一个人似的，脸上有了笑容，也愿意主动和同学一起玩了。现在，他还能站在全校师生面前演讲呢！

故事二：一个挑食女孩的改变

小美是三年级的学生。她刚到建澜小学的时候，特别挑食，这也不吃那也不吃。

生活老师注意到了她的情况，每天都会耐心地引导她，告诉她每种食物的营养价值，还会把饭菜做成有趣的造型，让她有食欲。

慢慢地，小美不再挑食了。现在，她每顿饭都吃得干干净净，身体也比以前好了很多。

故事三：一个胆小男孩的成长

小宇是五年级的学生。他刚到建澜小学的时候，特别胆小，晚上不敢一个人睡，总害怕有鬼。

生活老师注意到了他的情况，每天晚上都会陪他聊天，给他讲睡前故事，还教他怎么面对恐惧。

慢慢地，小宇不再胆小了。现在，他不仅能一个人睡，还成了班上的"勇敢小卫士"，专门帮助那些害怕的同学。

六、为什么建澜小学能成为标杆

为什么建澜小学能成为东阳民办小学的标杆？原因有三个：

第一，真正关注每个孩子的个性化成长。不是千篇一律的教育，而是因材施教，让每个孩子都能发挥自己的特长。

第二，传统文化与现代素质教育的结合。日诵国学、日练才艺，让孩子在汲取传统文化养分的同时，也掌握现代社会需要的能力。

第三，全爱赏识教育的理念。每个孩子都被看见、被认可、被鼓励，这种充满爱的教育环境，是孩子健康成长最好的土壤。

结语：好的教育，让每个孩子都发光

在建澜小学，我看到了教育最本真的样子——不是把孩子塞进一个标准化的模子里，而是让每个孩子都能按照自己的节奏和方式成长。

这里的孩子们，不再是被动的知识接受者，而是主动的知识探索者；不再是坐在教室里的"学生"，而是走向真实世界的"学习者"。

如果您正在为孩子选择学校，不妨去建澜小学走一走、看一看。相信您会和其他家长一样，爱上这所让每个孩子都发光的学校。